马克思主义学院于2025年4月23日召开“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程第二次集体备课会。会议聚焦教材第四至七章的教学内容与案例创新，通过多元视角切入、课堂设计重构等方式开展集体研讨。全体教师围绕理论深化、案例活化、方法优化等维度展开深度交流，为提升思政课教学实效凝聚共识。

主讲团队立足不同教学视角展开系统性拆解。李靖老师侧重问题导向，通过串联理论要点，强化学生对“以人民为中心”的纵深性理解；赖秀桢老师从重难点展开，结合现实案例进行深入剖析，揭示“全面深化改革开放”的重要性；陈颖老师结合讲义对第六章框架进行了重构，条理清晰地拆解了知识内容，深入浅出地梳理了“推动高质量发展”的理论逻辑；李平辉老师引入第七章与其他章节的比较视角，通过新旧知识接轨的方式凸显社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略的必要性和优越性。多维视角的碰撞为课程注入了更立体的解读维度。

为增强课程的时代性与感染力，备课会特别设置案例与素材分享环节。李平老师围绕第四、五章内容，精选相关视频素材，生动诠释理论体系与社会实践的内在关联。马景文老师依托国家统计局、央视新闻等权威平台，结合第六、七章内容，通过“十组数据看一季度经济发展成效”、中美教育模式对比等，直观呈现经济高质量发展的成绩单，并体现了中国特色社会主义制度的优越性。参会教师表示，鲜活案例与精准数据的引入，既破解了抽象理论的具象化难题，又为课堂注入了贴近国情、呼应时代的实践动能。

此次备课会通过视角创新与资源共享，推动思政课教学从“单向灌输”向“多维共育”转变。马克思主义学院将持续深化集体备课机制，以更开放的视野整合教学资源，以更创新的方法激活课堂动能，切实增强习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的实效性。

供稿/马景文

初审/陈颖

复审/邓秀芬

终审/叶利军