为统一教学思路，明确教学规范，切实提升军事理论课教学质量，9月13日，我院通过腾讯会议组织召开军事理论课第一次集体备课会。会议由军事理论课教研室主任林成园老师主持，全体任课教师线上参会。

林成园老师围绕教学安排与教学事故警示教育进行说明。本学期军事理论课36课时，他要求教师根据教学计划大纲授课，结合实际完善课件，严禁删减或偏离核心知识点。重点强调防范教学事故，要求教师务必对照课表上课，建议导出个人当月具体课表备查。在课堂纪律与考勤管理方面，实行扫码签到与花名册点名双轨机制，严禁代签；第一节课须明确告知学生携带教材上课，未带教材按规定扣除平时成绩；课堂严禁玩手机、睡觉或讲话，课堂表现与平时成绩严格挂钩。

林成园老师就第一章"中国国防"进行备课分享。本章共10课时，他梳理了从认识国防、依法国防、建设国防、武装力量到战时动员的递进主线，建议通过中美国防类型对比、拒服兵役真实案例等突破重难点，采用案例驱动教学，布置作业或讨论作为平时成绩依据。同时灵活运用翻转课堂，开展分组讨论、案例辨析或视频观摩，设定明确任务确保课堂实效。思政元素要自然融入，避免生硬说教。

王玉老师围绕第二章"中国国家安全"作备课分享。该章共8课时，因教材内容较少，需大量补充案例与热点事件支撑教学。她建议复用《国家安全教育》课程现有资源，关注"国家安全部"微信公众号获取最新官方素材。在教学思路上，她提出结合中印边境冲突等案例组织视频讨论，融入人类命运共同体、一带一路等内容；国际战略形势部分可结合中东冲突、俄乌冲突等时事展开；立足广东本土，引导学生分享岭南文化、潮汕文化变迁。针对"世界主要国家和组织军事力量"这一难点，她建议课前将学生分为若干个小组，分别搜集一国军事情况并上台展示，教师补充讲解北约相关内容，以此调动学生参与。

会上，教师围绕案例选取、课堂管理、学情应对等实际教学问题进行了充分交流。本次集体备课进一步理顺了教学逻辑，明确了课堂实施规范与重难点，为新学期高质量开好军事理论课夯实基础。

供稿/林成园

初审/石青岚

复审/温馨

终审/储水江